袁雷，2008年加入中国共产党，博士毕业于中国人民大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业。2014年至今，任教于学校马克思主义学院，主要从事本科生《马克思主义基本原理概论》和研究生《马克思主义发展史与文本研究》教学工作。通过对不同专业学生有所侧重的授课，在向学生全面地展示真理的魅力和信仰的力量过程中，袁雷也实现了教学相长，不断朝着成为一名优秀教师的目标坚实地迈进。
2018年，袁雷出版的《马克思传：人间的普罗米修斯》入选教育部“全国高校出版社重点主题出版选题”名单，获第十五届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。2019年，袁雷荣获北京教工委“马克思主义基本原理概论学会”教学比赛三等奖。同年，被评为学校优秀共产党员。
传承信仰 还原真实的马克思
从兴趣到向往，从热爱到坚守，不知不觉中“马克思”已陪伴袁雷走过十几载。作为一名思想政治理论课教师，这三个字早已成为他的一种坚守和信念。“在今天的和平年代，我们拥有更加优越的生活条件，更应该去传承和发扬马克思主义。”提及马克思，袁雷的敬畏之情溢于言表。但袁雷也注意到，目前大部分人对马克思的生平事迹和伟大思想都不太了解或是存在误解，马克思成为我们“最熟悉的陌生人”。基于此，在吸收近年来国内外对于马克思主义研究成果的基础上，袁雷着手编撰了《马克思传：人间的普罗米修斯》。
“普罗米修斯盗来天火照暖人间，自己却要忍受万般苦痛”，在袁雷心目中这样无私而又伟大的形象与马克思是十分相似的。通过这种生动的比喻和形象塑造，袁雷希望能够向读者展示一个真实完整、丰富立体的马克思，让马克思成为当代大学生理想信念的引路人。
因材施教 培养有担当的青年人
马克思有句话：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”袁雷深以为然，并在授课过程中加以运用。“纯粹的理论讲述对于本科生来说总会显得枯燥”，袁雷为不同学院和学科背景的学生有针对性地安排授课内容。2017年秋季学期，袁雷首次接触新闻专业的本科生。“新闻专业的学生较其他专业的学生知识面更广，思维更发散，也更有理想和情怀。所以在授课的过程中，我会加上马克思主义新闻观的内容，重点讲授马克思关于新闻必须扎根于人民、反映社会现实，新闻从业者必须有自己的坚守等内容。”有学生在教学评价中留言：“老师的课又红又专，还很有情怀，帮助我们树立了‘铁肩担道义，妙手著文章’的信念和正确的世界观、人生观、价值观。”
袁雷积极鼓励学生展开相关研究并悉心提供指导。2017年，其指导的学生作品《京津冀空气污染的哲学分析》获第九届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品二等奖。在研究生教学方面，袁雷结合学生的本科学历背景，针对性地开展课堂教学与指导论文写作，严格要求他们的学术论文的选题、开题和写作，使得很多学生的课程论文达到了公开发表的水平。
潜心科研 将热爱化为肩上责任
十余年的马克思主义学习和研读，袁雷对马克思主义有了一些思考，将这些想法加以系统化整理，悉心研究马克思主义东方社会理论。2017年，他主持了国家社科青年基金项目“马克思恩格斯东方社会理论的整体性研究”。为了纪念马克思诞辰200周年，袁雷先后花费四年时间参与撰写的《马克思主义发展史》第三卷于2018年出版。同年，在中国人民大学张云飞教授的教导下，其重新研读了马克思思想发展的相关著作和马克思生平的传记，撰写了《马克思传：人间的普罗米修斯》，不仅入选年度教育部“全国高校出版社重点主题出版选题”名单，还获得第十五届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖，成为许多高校马克思主义理论学科的参考用书和理论普及读物。
习近平总书记曾说过：“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当”。2019年，袁雷被评选为学校优秀共产党员。对于这一称号，袁雷认为更是一种责任，督促他在教学方面不断提升自己，潜心教书育人，做一名学识扎实，有理想信念和道德情操的人民教师，教育学生成为有信仰有担当的中国特色社会主义的建设者和接班人。“尽我们这一代人的努力，为完成时代使命贡献出自己的一份力！”袁雷坚定而真挚地说道。
